Мақола топилди: 105 та

1.Ёзги таътил қандай ўтяпти?

Бу саволимизга Норин туманидаги 20-умумий ўрта таълим мактаби ўқувчилари сира иккиланмай "жуда мароқли", дея жавоб беришди. Билим маскани қошида ташкил этилган кундузги оромгоҳда ҳордиқ чиқариб, турли ижодий ва спорт тўгаракларида ўз қобилият ва истеъдодларини чархлаётган бу ўқувчилар дарҳақиқат, яйраб-яшнаб дам олаётганликларини юз-кўзларидан уфураётган қувонч ва шодлик ифодалари яққол тасдиқлаб турарди.


2.Китоб ўқиган бола

Китоб - инсоннинг энг яқин дўсти ва маслаҳатгўйи, ақл қайроғидир. Китоб-хазиналар калити, тафаккур манбаи.


3.НАВОИЙНИНГ ОИЛАГА МУНОСАБАТИ

Гарчи Навоий ёлғиз ўтган бўлса ҳам лекин оилавий ҳаётга муносабати ижобий бўлган. Жумладан, аёлнинг оиладаги ўрнига оид муҳим фикрларни "Маҳбуб-ул қулуб" асарида баён этган: "Эр билан аёл бир-бирига мос тушса, ўртада бойлик ва саранжомлик бўлур.


4.ЭЛ ДЕСА НАВОИЙНИ...

Аждодлар ёди билан яшаш, улар қолдирган меросни ўқиб, сабоғидан ибрат олиш бугунги кун ёшларининг улкан вазифаларидан биридир. Адабиётни ўқиш учун ҳазрат Навоийни англаш лозим. Ҳаётнинг қайси бир жабҳасини олмайлик, улуғ бобокалонимиз Алишер Навоийнинг бу ҳақда қимматли фикр-мулоҳазалари, ўгитлари борлигини кўрамиз.


5.Гиёҳвандлик - аср вабоси

Мамлакатимизда гиёҳвандликка қарши кескин ва самарали кураш йўлга қўйилган. Ҳар йили гиёҳвандликка қарши кураш ойлиги ўтказилиб, ёшларга бу иллат оқибатлари ҳақида кенг маълумотлар берилмоқда.


6.ЭЪТИРОФ БЕЖИЗ ЭМАС

Мактабимизда биология фани ойлигига бағишланган тадбирлар бўлиб ўтмоқда ва ҳар бир синфни қамраб оляпти.


7.ДАВОМАТ - МАКТАБНИНГ ЮЗИ

Давомат - мактабнинг юзи. Унинг яхши ёки ёмонлиги мактабда педагогларнинг ўз бурчларига муносабати , таълим сифати ва мазмуни даражаси, шунингдек, билим даргоҳида ўқувчиларни ўқишга қизиқтириш учун уюштирилаётган тадбирлар ва кўрилаётган чоралар қандай самара бераётганини ҳам намоён этиб туради.


8.ҚУШЛАР БИЗНИНГ ДЎСТИМИЗ

Жонли бурчакдан уйда парваришланаётган кабутар, бедана, саъва сингари кўплаб қушлар жой олди. Савол-жавоблар қушлар ҳаётига оид бўлиб, табиатни асраш мавзусидаги шеър, қўшиқ, саҳна кўринишлари ижро этилди. Танловда гуруҳларнинг имкониятлари тенг деб эътироф этилди. Фаол ўқувчилар маъмуриятнинг фахрий ёрлиқлари билан тақдирландилар.


9.ИЛҲОМБАХШ УЧРАШУВ

Мактаб директорининг маънавий-маърифий ишлар бўйича ўринбосари Муҳаммаджон Икромовнинг ижодий учрашув ниҳоясидаги сўзида таъкидланганидек, газетхон ва ижодкорлар ўртасида кечган самимий мулоқот жуда фойдали ва келгусида ижодий фаолиятга туртки берадиган руҳда ўтди.


10. АДАБИЁТГА ЭЪТИБОР

Жумладан, жорий йил март ойида "Мураббий" газетасида "Ахборот хавсизлиги: муаммо ва ечимлар" мавзусида вертуал кўрик-танлов эълон қилинган эди. 


11.ЁШ ҚУТҚАРУВЧИЛАР СИНОВИ

Ёш авлодни ҳар томонлама баркамол тарбиялашда уларни фавқулодда вазиятларда ҳаракаланишга ўргатиш ҳам муҳим аҳамиятга эга.


12."ИМТИҲОН-ШОУ"

Чортоқ туманидаги 39-умумий ўрта таълим мактабида бошланғич синф ўқувчилари қўшни 25-умумий ўрта таълим мактабидаги тенгдошлари билан фанлардан олаётган билим ва кўникмаларини синовдан ўтказиш мақсадида ўзаро куч синашдилар.


13."ТАРИХСИЗ КЕЛАЖАК ЙЎҚ"

"9 май - Хотира ва қадрлаш куни муносабати билан Наманган шаҳридаги 36-умумий ўрта таълим мактабида "Тарихсиз келажак йўқ" мавзусида 6-синф ўқувчилари томонидан тадбир ўтказилди. Уни синф раҳбари Муҳаббат Йўлдашева шеърий сатрлар билан бошлаб, маҳорат билан олиб борди.


14.ФАХРИЙЛАР ЭЪТИБОРДА

Бугунги осуда ҳаёт, болажонлар шўх кулгуси, халқимиз юзидаги шукроналик. Буларнинг бари тинч­лик сабаб. Ушбу осойишталикка эришиш, фаровон ҳаёт кечириш йўлида қанча инсонларнинг машаққатли меҳнати, заҳмати ётади.


15.ТАЪЛИМНИ САМАРАЛИ ТАШКИЛ ЭТИШ

Глобаллашув даврида илм-фан, техника, ахборот-коммуникация технологиялари, ишлаб-чиқариш жадал ривожланиши ўқитувчи-мураббийлардан таълим-тарбия сифатини такомиллаштириш, илғор педагогик ва инновацион технологиялардан самарали фойдаланишни тақозо этмоқда.